Mācības pēc 9.klases

Es noteikti neapslāpēšu vēlmi mācīties, ko viņa vēlas, citādi pēc tam pati būs nelaimīga.

Salami

Es teicu, ka man vajag, lai mācās profesiju? Man bērns jautā, bet nezinu pati, ko īsti ieteikt.

Ā, vēl taču man ir viena foršā kursa biedrene, kura sākumā pabeidza vidusskolu, tad laikam divus gadus gāja fotogrāfu kursos un tagad kopā ar mani studē Sociālo zinātņu fakultātē. Un meičukam tādi plusi - ja vajag taisīt kādas fotoreportāžas vai video, tad viņai viss tik skaisti padodas. Arī foršs variants :)

Nu nezinu, man, piemēram, ir pretējs viedoklis un es nožēloju, ka paliku vidusskolā, jo, lai gan skola bija ļoti laba ne vien pēc reitingiem, bet arī pēc tā, kā reāli notika mācības, es jūtos trīs gadus palaidusi vējā. Lai gan vēl vienu gadu ilgāk un citā skolā būtu apguvusi ne tikai vispārizglītojošo programmu, bet arī vēl kādu profesiju, un vienalga taču, kādu! Pēc tam tāpat jāstājas un jāstudē augstskolā, bet vismaz kaut kādas prasmes un iemaņas ir..

Es arī domāju par to, ka arodenēs taču mācās tikai viduvējības un es tāda nebūšu. Tā nav. Un tagad es nožēloju, jo tā ir viena bonusa iespēja kaut ko iemācīties vēl. Tā kā kursi. Vai es nezinu, kā vēl salīdzināt! Tā, kā visiem vidusskolēniem, bet tikai ar plusiņa zīmi, jo klāt ir arī profesionālās iemaņas. Es pat nezinu, kur būtu gājusi, ja tomēr nebūtu palikusi vidusskolā, tomēr uzskatu, ka vajadzēja iet, vienalga kur, bet vajadzēja.

+ vēl stipendiju var dabūt... (t)

Nu bet ja viņa nezin ko grib, tad kāpēc jāiet uz profesiju. Ja nu nepatiks? Pa trīs gadiem izdomās, drīzāk skatīties un dažādām vidusskolām ar dažādiem novirzieniem. Gan jau ir kaut kas ar padziļinātu mākslu, medijiem vai kaut ko tādu.

Es varu pateikt no savas pieredzes - es arī nezināju, ko gribu, tādēļ gāju vidusskolā vulgaris, tagad laiks iet un domāju, būtu forši bijis, ja to pašu vidusskolu būtu ieguvusi ar profesiju, vienmēr taču noder, lai tur kas! :-)

Es arī par profesionālo! :-)

Es gan piekrītu Salami. Nav jau nekas slikts iet mācīties profesionālajā vidusskolā, ja zina, ko grib. Bet tam ir jānāk no paša cilvēka, nevis mammai jāprasa, lai iesaka. Ja būtu vēl kādi 2-3 varianti, tad varētu palīdzēt izvēlēties, kas būtu piemērotāks, bet ne jau tā, ka nulle variantu, bet prasa mammai, kur iet.
Kas būs tad, ja dažus mēnešus meita pamācīsies, un sapratīs, ka riebjas?

Nu nepatiks, nepatiks! Vidusskola būs iegūta tik un tā!

Nu jā, labāk lai nezina, ko grib un vienkārši neiemācās neko, nekā nezina, ko grib un vismaz kaut kādas profesionālās prasmes apgūst?

Ar nekā neiemācīšanos es nedomāju, ka vidusskolā neko nemāca, vienkārši to, ka nekādas profesionālās zināšanas tur nav ko meklēt.

Nu nepatiks, nepatiks! Vidusskola būs iegūta tik un tā!

Tikai tad, ja turpinās iet vairākus gadus uz vietu, kura riebjas ;)

Bet vidusskola pati par sevi arī var riebties, jo tur neko nemāca! Tā kā bija man. Un ko tad? Beigās tā vidusskola ir izmocīta līdz galam, un tad nu atkal sēdi un domā, kur lai studē?

9.klase nav tik mazs bērns, lai vispār nebūtu sajēga, kas patīk.

Mans viedoklis tomēr ir, ka vidusskola ir obligāta. Tāpēc variants nepatiks - ko tad? īsti nepastāv manā izpratnē :D

+ kapēc jautā mammai? Tas taču ir forši!
Es savos 16 būtu priecājusies, ja mani kāds būtu pabikstījis, pastāstījis, ka var arī citādi, nevis tikai nesties ar to lielo masu un stāties vidusskolā.

Bez tam, arī 18 - 19 gados pabeidzot skolu - nu kas tas ir? Tie cilvēki JOPROJĀM nezin, ko grib (lielākā daļa). Man ir 25 un man joprojām bieži ir šaubas par to, ko īsti vēlos.. A laiks ta iet :-)

Nu gan jau, ka aptuveni viņa nojauš, vai spēs būt medmāsa vai celtniece, vai dizainere... Jāapskata tikai konkrētu skolu konkrētas programmas un jāsaprot, vai grib kaut ko no tā. Ja tiešām neko, tad jau atliek tā pati vidusskola...

9.klase nav tik mazs bērns, lai vispār nebūtu sajēga, kas patīk.

Tieši tā arī ir, ka nav tās sajēgas, un arī pēc vidusskolas nav sajēgas.

Nezinu, ko bērns var darīt, viņas spēcīgākās puses - vēsture un literatūra, viņa ļoti daudz lasa, viņai ļoti interesē vēsture, + ir dotības uz mākslu.

Vēl viņa apmeklē teātra un runas nodarbības. Līdz ar to jau ir tā nesaprašana, ko darīt pēc pamatskolas, jo pliku vidējo negrib, bet to, kas interesē, ir tikai pēc vidusskolas.

Nezinu, iet uz profeni tie, kuri zina ko grib. Lai jau bērns pats izvēlās. Ir dažādas vidusskolas ar māksla, vēstures, kulturoloģijas novirzieniem.

Man atkal tomēr ir mazliet citāda pieredze (nu, ne man pašai) ar profesijas apguvi uzreiz pēc 9. klases. Vairāki pazīstamie ir beiguši Ogres valsts tehnikumu (ja nav mainījis nosaukumu), jā, nomācījās 4 gadus (nozari neminēšu), tagad mācās augstskolā, vienā kursā ar mani, un visi kā viens ir ļoti vāji fizikā, matemātikā, arī diemžēl angļu valodā ;)Un nav tā, ka viņi tagad mācās galīgi nesaistītā jomā ar tehnikumā apgūto, tieši pretēji - turpina iesākto. Tad ari dekāns sāk domāt, ko darīt ar tiem, kas atnāk no tehnikumiem, profenēm, izglītoti cilvēki, bet tajās specifiskajās jomās, kur tomēr pamatzināšanām jābūt - gandrīz nulle.
Protams, arī pēc parastās vidusskolas beigšanas var būt tāpat, bet mans uzskats, ja grib iet uz inženieriem, zinātni - labāka tomēr būs vidusskola bez profesijas.
Bet māksla un viss radošais - kāpēc gan neapvienot ar pamatpriekšmetiem? :)